谁杀死了知更鸟？

这是一篇及其主观的galgame感受，前半段想到哪写到哪和游戏没啥关系、后半段如高考阅读一样完全不管原作者咋想彻底疯狂

有很多时候我会问自己：你算个屌你就动就不动有感而发写个没人看的游戏感受？以前的我想的是学着别人的样子写写，说不定能学到点东西；现在我无论是记录游玩的日期还是趁第一时间乱写一篇的动机更多的偏向于写给自己看，我真的还蛮健忘的，过个一年我就能把十三机兵的绝大部分细节全忘光、两年前玩的胧村正现在回想剧情竟然几乎是一片空白。真的挺可惜的，我寻思要是哪天也这样把异刃的故事也忘了那理论上我人生的意义都会变薄一些。

玩游戏的过程对我有很重要的一点需求就是所谓的交朋友，这样说未免有点过于惨了，但这个需求对我一直是蛮重要的，甚至可以预见的我如果真的到了米国我已经做好了疯狂摄入jrpg缓解孤独的准备，每次想到这里都会联想起拼千年积木的武藤游戏，，，

当然了，去现实世界更多的生活和经历是任何角度来看都更好的，但说实话，我他妈做不到Orz

这种叙事逻辑让我有动力去探索一个游戏呈现的种种人生，与之配合的我还有一个习惯，或者算强迫症：我在视频平台看到一首翻唱什么的，如果我不看到最后就退出了我会莫名的精神上谴责自己没有足够的尊重☹️

在这些习惯的影响下，如果一个故事、一段人生表现的很好我可以忽略一个游戏的很多缺点，《谁杀死了知更鸟》就是这样的游戏，所谓的12神器，但玩下来感觉很多方面有点一般，唯独标题的这个问题贯穿始终且深刻

我下面的想法非常主观，可能和作者意图有点偏差
我先来回顾这个故事给我的第一感受。首先是家庭不太和睦的自闭学生卯木小鸟与保健老师河野兰的恋情。前期玩这段感觉蛮别扭的，充斥着教科书中的师生恋元素，当然我说的是罗翔手里的教科书，就是各种意义上小鸟在这段感情中都明显的是弱势角色，但是后期的种种表明两人确实是真爱，但这并无意义甚至让小鸟的形象更加的教科书化：在家庭和校园得不到爱但是在老师那里可以获得快乐，然而某些禁忌的快乐🤔可能还是小鸟父母感情破裂的原因，所以恋爱越搞越自闭，越不想回家，越依赖老师。我预期的走向是老师抛弃了小鸟但是很快啊，半路中我一眼配角的黄毛突然杀出来开始恶心我搞NTR，我意识到主线剧情可能和我的预想不太一样

时间线下小鸟的视角结束，游戏意在告诉玩家要按顺序浏览小鸟、兰和黄毛翔的视角来揭示整个故事。

兰的故事开篇似乎就在作证我之前的猜想，貌似本身就设定为了一个拥有更多性资源和情感资源的角色，她的主动选择真爱，与她作为小鸟生活中唯一的光亮多少有一些对比。那么她视角下的故事怎么样呢：为了保护小鸟、为了保全名声被黄毛卖到妓院了最后被骗的团团转看着黄毛抢走了小鸟最后残存着一点留恋恶堕了，剧情的抽象体质开始显现，逐渐有不过脑子的恶心人倾向了

最后是揭示真相看到小鸟最后结局的黄毛视角。
玩之前都说是百合猎杀但是没人告诉我是有黄毛恶心人啊，哥们你是真的恶心，私闯民宅、藏摄像头偷拍、跟踪、嗑药、下药、威胁霸凌，您是真变态，而且剧情上完全计划通，畅通无阻的邪恶。但是这就意外的导致他只能在游玩过程中当炸弹人恶心我，没有成功给我造成真实心灵伤害，因为只要有他的剧情部分就是轻松的离谱犯罪行为如影随形，导致实际上我时时刻刻都能抽离游戏去推进剧情。最后的结局，麻木的小鸟被黄毛翔拐走，猛被下药开拔作剧情直到最后“一缕阳光射进房间”，翔按照计划得到了自己想要的小鸟，而小鸟直到最后一口气说出“爱你”的对象也是自己一生中仅存的一点亮光：兰。

我有一种想法，就是翔和兰的剧情细节怎么看怎么别扭，最好的解读就是不去带入，把他们当作抽象符号，我们一切的逆天都是为了杀死这只知更鸟服务的。兰老师抽象为所谓的快乐、欲望；摄像头后的翔泛化成疯狂窥私、异化普通人的社会状态，那要不然怎么可能一直停不下监控的肆意增多、又怎么可能找遍了房间都看不到摄像头最后又只能主动把一切隐私放在摄像头正中呢

我承认这么想确实够逆天的，我无端的代入了太多我生活中的社会特有的逻辑，五月天假唱我都不敢这么洗，但我想去这么理解是因为纵观整个故事线，从谁都没有露出本性到最后发疯般的不可收拾，它真的对这个标题、这首诗的诠释非常深刻
那么是谁杀死了小鸟呢？
是翔，翔从精神和肉体上折麽死了小鸟。
是兰，兰最后觉得是自己的逃避和委曲让小鸟失去了寄托
是妈妈，她面对破碎的家庭，任由破碎在小鸟心中扩大找不到自己
是爸爸，小鸟讨厌他的行为，但这也让她不能坦率的认同自我的情感
最后法律认为翔将受审判

最后小鸟还是死了，你说这游戏荒谬吗，我总感觉现实真的会更恐怖，崩坏的家庭关系、毫无依靠的心灵、地位不对等的恋爱关系，哪个我看着都像真的。